本网讯 为引导学生树立正确的学习观，提升各年级学习实效。5月29日学院组织召开学习委员专题座谈会。副院长尹开宁主持会议，与学院各班级学习委员齐聚一堂，围绕各班在学习过程中存在的实际问题展开深入交流，并分年级提出针对性指导意见。
会上，各班学习委员结合本班实际情况，就课程安排、学习方法、训练强度与理论学习的平衡、专项技能提升等方面存在的问题进行了反馈。尹院长认真听取发言，逐一回应，并围绕“正确学习观”这一主题，分年级提出了系统性的学习指导建议。
尹院长指出，一年级是大学学习的起步阶段，应聚焦基本素质的培养。同学们要端正学习态度，夯实体育基础理论、基本技能和身体素质，养成良好的学习与训练习惯，为后续专项学习打下坚实根基，避免急功近利、盲目求专。二年级应聚焦核心能力的提升。在巩固基本素质的基础上，同学们要着力加强专项基本功的训练，提升专项技术水平。同时，要主动拥抱时代发展，积极学习和探索人工智能在体育训练、运动分析、教学辅助等领域的应用，培养用科技赋能体育的意识和能力。三年级要聚焦教育教学能力的培养。同学们应注重将所学知识转化为实践能力，提升教学组织、训练指导、课堂管理等方面的综合素养，通过实习、实训等环节不断锤炼实操水平，为未来从事体育教育或训练工作做好充分准备。
座谈会最后，尹院长勉励各班学习委员发挥好桥梁纽带作用，带动班级同学树立正确学习观，分阶段明确目标、脚踏实地努力，营造勤学、善思、笃行的良好学风。与会学习委员表示，此次座谈会为不同年级指明了清晰的学习方向，今后将结合班级实际落实指导建议，推动全体同学共同进步。
此次座谈会的召开，进一步强化了William威廉英国学风建设，有助于引导学生在不同成长阶段聚焦重点、精准发力，不断提升人才培养质量。（审稿尹开宁）
